第八百六十四章 试讲重要还是学术能力更重要？
第860章试讲重要还是学术能力更重要？
10月23日，早晨。
光华楼一间中型会议室里。
出席的人不多，只有三十人，但这三十人却不简单。
除了为首的陈灏，还有常务副校长苏瑞以及校长办主任邓慧，其余27个人都是学院的院长。
光华大学实施两院并行制，学生的管理从传统的专业学院中剥离出去，专业学院只负责教学、科研。
这也是为了方便通识教育，不用再以学院为单位招生，根据学生的培养方案进行教学工作。
“还有一个小时就开始教师招聘的复试了，我长话短话，我希望各位院长要谨记我的要求，除了科研型教师，其他两类都必须把试讲看做首要条件，试讲不合格者，哪怕学术成果很优秀，也绝不招收！”
陈灏顿了顿，目光往一旁瞥去，语气加重道：“尤其是工学部，我知道你们对科研能力很看重，但我们光华除了重视科研，也同样重视教学，学生才是学校的主体！”
光华大学共有五个学部，其中：
人文科学部（人文、外国语、艺术）有3个学院；
社会科学部（法学、经济、管理）有3个学院；
理学部（数学、物理、化学、生命）有4个学院；
工学部（计算机、材料、软件、网络安全、电子电气、能源、海洋、航空航天、集成电路、工学院、交通）最多，有11个学院；
医学部（医学、基础医学、公卫、药学）4个学院；
前沿科学部（光华、少年班）最少，只有2个学院。
光华目前最重视得是工科，工科也是取得成果最显著的地方，材料学院说是王牌也不为过。
这十一位院长不管心里有没有小九九，在这一刻也不敢有什么想法，尤其是当校长的下一句说出来后。
“这三天我会全程不定时参与进各个学院的复试工作中，而且被招录进来的青年教师，在后续的教学中被学校大量投诉反应的话，所属学院院长同样要承受相应的处罚，会影响到该年的年度考核。”
这话一出，一片哗然。
“校长，这……这不太好吧？”一位院长按捺不住地发声道。
直白地说，这就有点“连坐”的意思。
很多人会说连坐不好，这得分情况。
大多数情况下肯定是不好的，但少部分地方却很适应。
在科举之前的“举孝廉”也是连坐制，被举荐的孝廉出现问题的话，举荐者会被牵连惩罚，以此约束地方的举荐。
而且现在的考公政审，也是一样的。
众所周知，高校就跟国企一样，是“人情”社会，托关系进入的大有人在，有能力没被发现就算了，要是能力不足被发现，陈灏可不会轻易饶了这些家伙。
“有什么不好的？”
陈灏淡淡地看着那位院长，毫不客气道：“谁对学生不负责，我就让他负责到底！”
其实现在的高校教育出现很大的问题。
高等教育与就业出现严重的脱轨现象，如果大学期间没有自学，仅仅是靠按部就班的学习，很难在社会上找到一份满意的工作。
因为大学里的教育和社会对大学的需求差距大。比如编程，大学生学的在市场上基本都需要再重新自己学一遍。
很多人习惯了别人喂到嘴里，所以很容易离开学校后并不能很好的适应社会需求。
问题在于什么呢？
有很多方面，很难说清楚。
某个著名三农学者闻刚军教授曾说过一句话：“高校的人文教育落后社会，不创新就已经赚得盆满钵满。”
先不论这位教授屁股歪还是正，就对方这句话还是有不少的道理。
现在高校风气很差，都在向钱看，教出来的学生也在向钱看。
陈灏认为，学生可以向钱看，但至少高校不能这样。
很多高校不重教学重科研，因为科研成果可以变现，因为可以从横向纵向项目中lq，因为……太多了。
高校教育制度的创新或者变革迫在眉睫，可真正敢这么做的高校屈指可数，而且目前来看，取得的效果也是有限。
还有当前的社会形态也很有问题，人的增量已经超过了自然资源和阶级分配的能力，这就形成了被迫内卷，你不卷别人卷，卷不过别人就找不到一份好工作。
躺平也要资本啊，没资本的躺平叫逃避。
别的学校可以不重视教学，但是光华大学不行。
学生混日子影响的是他自己，老师混日子影响的就是几十名甚至上百名学生了。
“今天的会就到这里吧，散会。”
说完，陈灏带着邓慧直接离去。
二十多位院长纷纷起身，有几人想去找副校长苏瑞，但对方直接摇摇头，一句话没说地走了。
这几人再有不满也得打碎了吞进去，毕竟光华不像公立大学，这是私立的，不管是普通的老师还是院长、副校长，只要陈灏想开就能开谁。
……
九点不到，各大学院教学楼的几间教室门口已经出现不少等候复试的应聘者。
这一次的复试，其实大多是来面助理教授的应届博士研究生，对应需求五百余人，参与复试的近两千人，差不多三四个人中只有一个能上岸。
不过也不是这么绝对，如若满足条件也的确有很优秀，满额也能招进来，毕竟光华不缺钱。
材料学院教学楼305教室门口。
“强子，你紧张啥，以咱们的水平肯定没问题。”看着舍友许强一直在嘟嘟囔囔念叨着，郑兴安拍着对方肩膀安慰道。
许强抬起头，一脸得愁容，他唉声叹气道：“我听说光华大学很重试讲，万一试讲表现得被pass了怎么办？”
“试讲也就是走个流程，现在大学都看重学术能力，谁招收纯教学型教师啊？”郑兴安不满道：“而且咱两还是之江大学的，面个光华还不妥妥的，伱有啥好担心的？”
之江大学是国内TOP3的名校，虽说是顺口溜清北复交浙的末尾，但近些年发展得很强势，毕竟全省就这一个985高校，宝贝得很。
在材料学领域，之江大学学科评估为A，属于国内第二档次，不是前三但也是前十，这就是郑兴安的底气来源。
“说是这么说，但还是不太放心。”许强苦笑一声，仍然感到紧张。
郑兴安看舍友不信自己的话，他翻了个白眼，打了个哈欠，反正他是毫不担心，也没有在试讲上多做练习。
大学招老师，而且还是工科的，都是以学术能力为首要参考，试讲啥的压根不重要。
再观察了下四周，跟许强一样表现的竟然有不少人。
郑兴安乐了，低声嘲笑了下。
“嘿，这些人真有意思。”
试讲能有学术能力重要？
手握几篇高IF的论文，加上师从某位院士，业内大牛的那种，还怕录不上一个小小的助理教授？
分神间，时间也来到了九点整。
一个工作人员从里面走出来，喊了一声。
“复试开始，第一位胡飞，下一位许强做好准备。”
ps：今天总算不用熬夜赶了，继续改前面了，希望能早点放出来，唉。
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10月23日，早晨。
光华楼一间中型会议室里。
出席的人不多，只有三十人，但这三十人却不简单。
除了为首的陈灏，还有常务副校长苏瑞以及校长办主任邓慧，其余27个人都是学院的院长。
光华大学实施两院并行制，学生的管理从传统的专业学院中剥离出去，专业学院只负责教学、科研。
这也是为了方便通识教育，不用再以学院为单位招生，根据学生的培养方案进行教学工作。
“还有一个小时就开始教师招聘的复试了，我长话短话，我希望各位院长要谨记我的要求，除了科研型教师，其他两类都必须把试讲看做首要条件，试讲不合格者，哪怕学术成果很优秀，也绝不招收！”
陈灏顿了顿，目光往一旁瞥去，语气加重道：“尤其是工学部，我知道你们对科研能力很看重，但我们光华除了重视科研，也同样重视教学，学生才是学校的主体！”
光华大学共有五个学部，其中：
人文科学部（人文、外国语、艺术）有3个学院；
社会科学部（法学、经济、管理）有3个学院；
理学部（数学、物理、化学、生命）有4个学院；
工学部（计算机、材料、软件、网络安全、电子电气、能源、海洋、航空航天、集成电路、工学院、交通）最多，有11个学院；
医学部（医学、基础医学、公卫、药学）4个学院；
前沿科学部（光华、少年班）最少，只有2个学院。
光华目前最重视得是工科，工科也是取得成果最显著的地方，材料学院说是王牌也不为过。
这十一位院长不管心里有没有小九九，在这一刻也不敢有什么想法，尤其是当校长的下一句说出来后。
“这三天我会全程不定时参与进各个学院的复试工作中，而且被招录进来的青年教师，在后续的教学中被学校大量投诉反应的话，所属学院院长同样要承受相应的处罚，会影响到该年的年度考核。”
这话一出，一片哗然。
“校长，这……这不太好吧？”一位院长按捺不住地发声道。
直白地说，这就有点“连坐”的意思。
很多人会说连坐不好，这得分情况。
大多数情况下肯定是不好的，但少部分地方却很适应。
在科举之前的“举孝廉”也是连坐制，被举荐的孝廉出现问题的话，举荐者会被牵连惩罚，以此约束地方的举荐。
而且现在的考公政审，也是一样的。
众所周知，高校就跟国企一样，是“人情”社会，托关系进入的大有人在，有能力没被发现就算了，要是能力不足被发现，陈灏可不会轻易饶了这些家伙。
“有什么不好的？”
陈灏淡淡地看着那位院长，毫不客气道：“谁对学生不负责，我就让他负责到底！”
其实现在的高校教育出现很大的问题。
高等教育与就业出现严重的脱轨现象，如果大学期间没有自学，仅仅是靠按部就班的学习，很难在社会上找到一份满意的工作。
因为大学里的教育和社会对大学的需求差距大。比如编程，大学生学的在市场上基本都需要再重新自己学一遍。
很多人习惯了别人喂到嘴里，所以很容易离开学校后并不能很好的适应社会需求。
问题在于什么呢？
有很多方面，很难说清楚。
某个著名三农学者闻刚军教授曾说过一句话：“高校的人文教育落后社会，不创新就已经赚得盆满钵满。”
先不论这位教授屁股歪还是正，就对方这句话还是有不少的道理。
现在高校风气很差，都在向钱看，教出来的学生也在向钱看。
陈灏认为，学生可以向钱看，但至少高校不能这样。
很多高校不重教学重科研，因为科研成果可以变现，因为可以从横向纵向项目中lq，因为……太多了。
高校教育制度的创新或者变革迫在眉睫，可真正敢这么做的高校屈指可数，而且目前来看，取得的效果也是有限。
还有当前的社会形态也很有问题，人的增量已经超过了自然资源和阶级分配的能力，这就形成了被迫内卷，你不卷别人卷，卷不过别人就找不到一份好工作。
躺平也要资本啊，没资本的躺平叫逃避。
别的学校可以不重视教学，但是光华大学不行。
学生混日子影响的是他自己，老师混日子影响的就是几十名甚至上百名学生了。
“今天的会就到这里吧，散会。”
说完，陈灏带着邓慧直接离去。
二十多位院长纷纷起身，有几人想去找副校长苏瑞，但对方直接摇摇头，一句话没说地走了。
这几人再有不满也得打碎了吞进去，毕竟光华不像公立大学，这是私立的，不管是普通的老师还是院长、副校长，只要陈灏想开就能开谁。
……
九点不到，各大学院教学楼的几间教室门口已经出现不少等候复试的应聘者。
这一次的复试，其实大多是来面助理教授的应届博士研究生，对应需求五百余人，参与复试的近两千人，差不多三四个人中只有一个能上岸。
不过也不是这么绝对，如若满足条件也的确有很优秀，满额也能招进来，毕竟光华不缺钱。
材料学院教学楼305教室门口。
“强子，你紧张啥，以咱们的水平肯定没问题。”看着舍友许强一直在嘟嘟囔囔念叨着，郑兴安拍着对方肩膀安慰道。
许强抬起头，一脸得愁容，他唉声叹气道：“我听说光华大学很重试讲，万一试讲表现得被pass了怎么办？”
“试讲也就是走个流程，现在大学都看重学术能力，谁招收纯教学型教师啊？”郑兴安不满道：“而且咱两还是之江大学的，面个光华还不妥妥的，伱有啥好担心的？”
之江大学是国内TOP3的名校，虽说是顺口溜清北复交浙的末尾，但近些年发展得很强势，毕竟全省就这一个985高校，宝贝得很。
在材料学领域，之江大学学科评估为A，属于国内第二档次，不是前三但也是前十，这就是郑兴安的底气来源。
“说是这么说，但还是不太放心。”许强苦笑一声，仍然感到紧张。
郑兴安看舍友不信自己的话，他翻了个白眼，打了个哈欠，反正他是毫不担心，也没有在试讲上多做练习。
大学招老师，而且还是工科的，都是以学术能力为首要参考，试讲啥的压根不重要。
再观察了下四周，跟许强一样表现的竟然有不少人。
郑兴安乐了，低声嘲笑了下。
“嘿，这些人真有意思。”
试讲能有学术能力重要？
手握几篇高IF的论文，加上师从某位院士，业内大牛的那种，还怕录不上一个小小的助理教授？
分神间，时间也来到了九点整。
一个工作人员从里面走出来，喊了一声。
“复试开始，第一位胡飞，下一位许强做好准备。”
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